LAPORAN

BIMBINGAN TEKNIS PENYUSUNAN PUBLIKASI ILMIAH

DAN KARYA INOVATIF

Hotel Horison Ciledug – Jakarta

06 Mei 2019 s.d. 10 Mei 2019

LAPORAN

BIMBINGAN TEKNIS PENYUSUNAN PUBLIKASI ILMIAH

DAN KARYA INOVATIF

Hotel Horison Ciledug – Jakarta

06 Mei 2019 s.d. 10 Mei 2019

Disusun Oleh :

NGUMPRIYATUN, M.Pd.

NIP.19700913 199304 2 001

PEMERINTAH KABUPATEN SUMENEP

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SUMENEP

SDN KETAWANG KARAY I

2019

HALAMAN PENGESAHAN

1.    Judul                             :  Laporan Bimbingan Teknis Penyusunan

Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif

2.      Penulis                              

a.    Nama Lengkap         :  NGUMPRIYATUN, M.Pd.

b.    NIP                          :  19700913 199304 2 001

c.    NUPTK                    :  1245748650300073

d.   Pangkat / Golongan :  Pembina Tingkat 1 ( IV/b )

e.    Jabatan                     :  Kepala Sekolah

f.     Unit Kerja                :  SDN Ketawang Karay I, Kecamatan Ganding

                                    Kabupaten Sumenep – Jawa Timur

               Mengesahkan :                                             Sumenep, 13 Mei 2019

   Kepala Dinas Pendidikan Kab Sumenep                 Penulis,

               Drs BAMBANG IRIANTO, M.SI.                        NGUMPRIYATUN, M. Pd

                        Pembina Utama Muda                                                Pembina Tk I

                  NIP. 19650116 198503 1003                   NIP.19700913 199304 2 001 

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas limpahan Rahmat dan KaruniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Kegiatan Bimbingan Teknis Penyusunan Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif ini dengan baik.

Guru merupakan ujung tombak pelaksanaan pendidikan di sekolah. Guna memberikan layanan pendidikan yang terbaik, para guru perlu selalu meningkatkan kompetensinya melalui berbagai kegiatan diantaranya mengikuti Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dengan melakukan kegiatan pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan karya inovatif.

Bimbingan Teknis Penyusunan Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif ini dilaksanakan untuk memberikan bekal pengetahuan dan ketrampilan bagi guru dalam melakukan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan khususnya Penyusunan Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif, serta mendukung pelaksanakan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. Semoga Laporan Bimbingan Teknis Penyusunan Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif ini dapat bermanfaat bagi pihak-pihak yang membutuhkan.

                                                                      Penulis

DAFTAR ISI

Halaman

Halaman Judul  ..................................................................................................... ....     i

Halaman Pengesahan............................................................................................. ....    ii

Kata Pengantar .....................................................................................................        iii

Daftar Isi ..............................................................................................................        iv

Daftar Tabel...............................................................................................................    v

Daftar Lampiran....................................................................................................       vi

BAB I      PENDAHULUAN ................................................................................        1

A.       Latar belakang ..............................................................................         1

B.       Dasar Hukum.....................................................................................    2

C.       Tujuan ...........................................................................................         3  

D.       Hasil yang diharapkan...................................................................         3

E.        Manfaat..............................................................................................    4

F.        Dampak..............................................................................................    4

BAB II    PELAKSANAAN   …….................................................................             5

A.       Waktu dan Tempat Pelaksanaan  ..................................................         5

B.       Penyelenggara....................................................................................    5

C.       Pendekatan dan Metode....................................................................    5

D.       Struktur Program...........................................................................        5

E.        Alur Kegiatan.....................................................................................    6

F.        Jadwal Kegiatan ........................................................................... ....    7

G.       Narasumber........................................................................................    8

BAB III   PENUTUP ............................................................................................                 9

LAMPIRAN......................................................................................................... .... 10

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1 :  Struktur Program Bimtek Penyusunan PIKI   ..........................................  6

Tabel 2 : Jadwal Bimtek Penyusunan PIKI   ............................................................  7

Tabel 3 : Narasumber Bimtek Penyusunan PIKI   ....................................................  8

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1     :  Surat Perintah Tugas   .....................................................................  11

Lampiran 2     :  Sertifikat Bimtek   ..........................................................................  12

BAB I

PENDAHULUAN

A.           Latar belakang

Budaya meneliti dan menulis di kalangan guru belum tumbuh dan berkembang seperti yang diharapkan. Tuntutan kompetensi meneliti dan menulis di kalangan guru sangat penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan pengembangan keprofesiannya. Berdasarkan Permeneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009 yang dimaksud dengan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) adalah pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitas guru. PKB merupakan salah satu komponen pada unsure utama yang kegiatannya diberikan angka kredit. Sedangkan unsure utama yang lain sebagaimana dijelaskan pada Bab V Pasal 11 adalah: (a) Pendidikan, (b) Pembelajaran/Pembimbingan, dan (c) Penunjang.

Mengacu pada Permeneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009 di atas dan dinamika dunia pendidikan kita yang terus bergerak dalam pusaran arus global serta dalam usaha membangun citra positif, idealnya seorang guru adalah seorang pembelajar yang selalu berusaha meningkatkan kompetensinya antara lain menulis publikasi ilmiah dan karya inovatif. Kedua kegiatan ini diharapkan mendorong para guru dikdas untuk memperbaiki kualitas kegiatan pembelajaran di kelasnya dan mampu menumbuhkembangkan keprofesiannya sehingga tampil percaya diri dengan penguasaan substansi materi ajar yang luas dan mendalam.

Dalam konteks itulah, profesionalisme guru dikdas menjadi suatu keniscayaan sehingga diperlukan upaya yang terus menerus untuk meningkatkan budaya meneliti di kalangan guru tumbuh secara kondusif. Para guru di Indonesia akan tampil percaya diri. Pada gilirannya, kelak para guru benar-benar akan mampu mewujudkan dambaan semua komponen bangsa. Dengan kompetensi professional yang layak dibanggakan, para guru akan mampu melahirkan anak-anak bangsa yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga cerdas secara emosional, sosial, dan spiritual.

Dalam upaya pengembangan keprofesian berkelanjutan, Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar, melalui Subdit Penilaian Kinerja dan Pengembangan Karier menyelenggarakan kegiatan Bimtek Penyusunan Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif untuk meningkatkan kompetensi professional guru dikdas. Kegiatan ini diharapkan dapat memacu semangat guru dikdas untuk melakukan terobosan-terobosan baru di bidang pembelajaran sehingga mampu menciptakan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.

B.            Dasar Hukum

Dasar hukum yang digunakan dalam Kegiatan Bimbingan Teknis Penyusunan Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif adalah:

1.      Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2.      Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

3.      Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang perubahan kedua atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional

4.      Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017 tentang perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru

5.      Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru

6.      Permeneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya

7.      Peraturan bersama Mendiknas dan Kepala BKN Nomor 03/V/PB/2010 dan Nomor 14 Tahun 2010 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

8.      Permendiknas Nomor 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

9.      Peraturan Kepala BKN Nomor 1 tahun 2013 tentang Ketentuan Pelakanaan Peraturan Pemerintah Nomor 46 Tahun 2011 tentang Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil.

C.           Tujuan

Kegiatan Bimbingan Teknis Penyusunan Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif bertujuan untuk :

1.      Meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun berbagai jenis publikasi ilmiah yang dapat dinilai angka kreditnya;

2.      Meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun laporan karya inovatif yang dapat dinilai angka kreditnya;

3.      Memfasilitasi guru dalam pengembangan karier sesuai ketentuan perundangan yang berlaku.

D.           Hasil yang diharapkan

Hasil yang diharapkan dari Bimtek Penyusunan Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif ini adalah:

1.      Terlaksananya kegiatan Bimtek Penyusunan Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif bagi guru dikdas.

2.      Meningkatkan pemahaman guru dalam menulis dan melaporkan publikasi ilmiah dan karya inovatif.  

3.      Meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap guru pembelajar dalam Penyusunan publikasi ilmiah dan karya inovatif.

E.            Manfaat

Manfaat yang diperoleh dalam Bimtek Penyusunan Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif ini adalah meningkatkan pengetahuan guru tentang Penyusunan PIKI dan sebagai acuan untuk pengajuan penilaian angka kredit dalam rangka pengembangan karir guru.

F.            Dampak

Dampak yang ingin diperoleh dari Bimtek ini adalah:

1.      Meningkatnya kualitas pembelajaran

2.      Meningkatnya kualitas lulusan

3.      Meningkatnya jumlah guru dikdas yang naik pangkat/golongan dan jabatan fungsional

BAB II

PELAKSANAAN

A.           Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Kegiatan Bimbingan Teknis Penyusnan Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif dilaksanakan pada tanggal 6 Mei 2019 s.d.10 Mei 2019 bertempat di Hotel Horison Ciledug yang beralamat Jl. Ciledug Raya No.17, Petukangan Utara, Pesanggrahan, Jakarta.

B.            Penyelenggara

Kegiatan Bimbingan Teknis Penyusunan Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif di selenggarakan oleh Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga kependidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

C.           Pendekatan dan Metode

Pendekatan yang digunakan dalam Bimtek Penyusunan PIKI ini pada prinsipnya menggunakan pendekatan andragogi. Penekanan kegiatan terletak pada peningkatan kompetensi melalui metode ceramah, diskusi, tanya jawab, simulasi, serta penugasan mandiri dan kelompok.

D.           Struktur Program

Dengan memperhatikan tujuan dan hasil yang ingin dicapai dari pelaksanaan kegiatan Bimtek ini, maka struktur program yang menggambarkan keseluruhan materi di sajikan pada Tabel 1 berikut:

Tabel 1

Struktur Program Bimtek Penyusnan PIKI

No	Materi Sajian	JP			Kode Materi
		T	P	Jml
A	Materi Umum
1	Kebijakan Direktorat Pembinaan Guru Dikdas	2	-	2	A1
B	Materi Pokok
1	Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan	2	-	2	B1
2	Teknik Penyusunan Akademik (Academic Writing)	2	2	4	B2
3	Publikasi Ilmiah Hasil Penelitian / Gagasan Ilmiah	2	6	8	B3
4	Publikasi Ilmiah Karya Terjemahan dan Buku	2	6	8	B4
5	Laporan Karya Inovatif	2	6	8	B5
C	Materi Penunjang
1	Penilaian Kinerja Guru	2	-	2	C1
2	Permasalahan-permasalahan dalam Penetapan Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru	2	-	2	C2
3	Refleksi Kegiatan dan Rencana Tindak Lanjut	2	-	2	C3
4	Pretest dan Posttest	-	-	-	C4
Jumlah Jam Total		18	20	38

Keterangan :

JP = Jam Pelajaran, T = Teori, P = Praktik

E.            Alur Kegiatan

Alur kegiatan Bimtek ini secara umum dapat dilihat sebagai berikut:

KEGIATAN AWAL

KEGIATAN INTI

KEGIATAN AKHIR

·   Pembukaan ·   Kebijakan Direktorat Pembinaan Guru Dikdas ·   Tes Awal

·   Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ·   Teknik Penyusunan Akademik ·   Publikasi ilmiah hasil penelitian / gagasan ilmiah ·   Publikasi ilmiah karya terjemahan dan buku ·   Laporan karya inivatif

·   Tes Akhir ·   Evaluasi dan Rencana Tindak Lanjut ·   Pentupan

KEGIATAN PENUNJANG

Penilaian Kinerja dan Pengembangan Karier Guru

 

F.            Jadwal Kegiatan

Tabel 2

Jadwal Bimtek Penyusunan PIKI

WAKTU	HARI / TANGGAL
	Senin, 6 Mei 2019	Selasa, 7 Mei 2019	Rabu, 8 Mei 2019	Kamis, 9 Mei 2019	Jumat, 10 Mei 2019
08.00 – 08.45		C2	B3	B4	C2
08.45 – 09.30		C2	B3	B4	C2
09.30 – 10.15		B1	B3	B5	Penutupan
10.15 – 11.00		B1	B3	B5
11.00 – 11.45		B2	B3	B5	Check-out
11.45 – 12.30	Check-In	Ishoma
12.30 – 13.15	Registrasi	B2	B4	B5
13.15 – 14.00		B2	B4	B5
14.00 – 14.45		B2	B4	B5
14.45 – 15.30	C3	B3	B4	B5
15.30 – 15.45	Ishoma
15.45 – 16.30	Pembukaan	B3	B4	B5
16.30 – 17.15		B3	B4	C3
17.15 – 20.00	Ishoma
20.00 – 20.45	C1	TM	TM	TM
20.45 – 21.30	C1	TM	TM	TM

G.           Narasumber

Tabel 3

Narasumber Bimtek Penyusunan PIKI

No	Materi Sajian	JP			Kode Materi	Narasumber
		T	P	Jml		Kelas A	Kelas B	Kelas C
A	Materi Umum
1	Kebijakan Direktorat Pembinaan Guru Dikdas	2	-	2	A1	Direktur Pembinaan Guru Dikdas
B	Materi Pokok
1	Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan	2	-	2	B1	Hari A. Rahman
2	Teknik Penyusunan Akademik (Academic Writing)	2	2	4	B2	Musliar Kasim
3	Publikasi Ilmiah Hasil Penelitian / Gagasan Ilmiah	2	6	8	B3	Hari A. Rahman	Aan Komariah		Mulyanto Widodo
4	Publikasi Ilmiah Karya Terjemahan dan Buku	2	6	8	B4	Farida Hanum	Esti Swastika sari		Kastam Syamsi
5	Laporan Karya Inovatif	2	6	8	B5	Syafii	Purwati ningsih		Sulipan
C	Materi Penunjang
1	Penilaian Kinerja Guru	2	-	2	C1	Maria Widiani
2	Permasalahan-permasalahan dalam Penetapan Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru	2	-	2	C2
3	Refleksi Kegiatan dan Rencana Tindak Lanjut	2	-	2	C3	Nita Isnaeni
4	Pretest dan Posttest	-	-	-	C4	Panitia
Jumlah Jam Total		18	20	38

BAB III

PENUTUP

Kegiatan Bimbingan Teknis Penyusunan Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif merupakan salah satu upaya meningkatkan kualitas pendidikan secara nasional. Kegiatan Bimtek ini dilaksanakan secara bertahap, berjenjang, dan berkelanjutan. Semua pihak yang terlibat diharapkan memiliki komitmen untuk melaksanakan kegiatan ini dengan baik sehingga dapat berjalan sesuai tujuan yang diharapkan.

  

LAMPIRAN